Les métiers de la sociologie

L’École des Arts Joailliers, avec le soutien de Van Cleef & Arpels, a créée en 2019 des bourses annuelles d’études destinées à des étudiants inscrits à l’université en master recherche, sur un sujet en lien avec la joaillerie. Les étudiants doivent être inscrits en histoire de l’art, gemmologie, histoire des sciences et techniques ou du patrimoine (conservation, matériaux du patrimoine, …). Cette année le dispositif s’étend aux étudiants inscrits à un diplôme universitaire de gemmologie (DUG).

La thèse portera sur l’analyse des représentations des familles sur les sciences et participer à la mesure d’impact des actions développées dans le projet BDSciDS. Elle s’inscrira dans l’étude des représentations, niveaux de connaissance et appétences pour les sciences des familles dont les enfants sont engagés dans le projet, en lien avec une thèse CIFRE déjà en cours qui évalue, quant à elle, l’impact des actions mises en place par le label SAPS (Sciences avec et pour la société de l’UPPA) sur les pratiques enseignantes et une thèse en didactique des sciences qui étudiera l’appropriation d’éléments de démarche scientifique et de concepts dans le cadre du projet BDSciDS.

Le projet « Construisons nos métiers ! » intègre un volet d’évaluation dudispositif qui conduit le Conservatoire National des Arts et Métiers à proposer unfinancement de recherche doctorale en CDD jusqu’au 31 août 2028.

Cette offre de stage d’une durée de six mois s’inscrit dans le cadre du collectif Labos1point5, qui vise à évaluer l’impact environnemental de la recherche scientifique. Le ou la stagiaire participera à une recherche-évaluation portée par le groupe projet « GTCoeur de métier numérique ». L’étude de ce groupe vise la compréhension des pratiques de recherche en informatique avec un focus particulier sur leur empreinte environnementale et sociale. Cette étude suit une démarche propre à l’enquête qualitative auprès de chercheurs et chercheuses en informatique.

The Heinz Nixdorf Institute and the Faculty of Arts and Humanities of University of Paderborn, Institute of Human Sciences/Philosophy and Ethics of techno-scientific Cultures offers one position starting as soon as possible as a Doctoral Researcher (f/m/d) with regular working hours of 65 %. The position is limited for a fixed term of 48 months corresponding to the job profile within the approved project period. The opportunity for further scientific qualification is given.

Dans le cadre du déploiement du programme de recherche « Les écritures du matrimoine à l’ère du numérique : (re)découverte, découvrabilité et reconnaissance » élaboré au sein du projet HERMES (Patrimoines en devenir/Heritage in the making), lauréat de l’appel à projets AMI-SHS, l’université Sorbonne Nouvelle lance un appel à candidatures pour le recrutement d’un chercheur ou d’une chercheuse postdoctoral·e souhaitant contribuer aux activités scientifiques développées par le programme. 

Atras Journal (ISSN: 2710-8759) is an international, peer-reviewed, open-access journal dedicated to fostering interdisciplinary scholarship in literature, linguistics, cultural studies, gender studies, and translation. Issued by the University of Saida, Algeria, we prioritize multilingual contributions (English, French, and Arabic) and aim to bridge academic discourse across global communities.

Au cœur des activités de la Fondation, une conviction : pour répondre au mieux aux souffrances et en prévenir les causes, il est nécessaire de comprendre les contextes où elles s’expriment et de prendre le temps d’analyser, au plus près des populations vulnérables, les dynamiques à l’œuvre.Afin d’encourager et de guider cet effort de réflexion et d’innovation dans la réponse au cyclone Chido à Mayotte, la Fondation lance un appel à candidatures pour des bourses de recherche en sciences humaines au niveau postdoctoral sur la thématique suivante : Gestion de crises et coordination humanitaire en France.

Au cœur des activités de la Fondation, une conviction : pour répondre au mieux aux souffrances et en prévenir les causes, il est nécessaire de comprendre les contextes où elles s’expriment et de prendre le temps d’analyser, au plus près des populations vulnérables, les dynamiques à l’œuvre. Afin d’encourager et de guider cet effort de réflexion et d’innovation dans la réponse au cyclone Chido à Mayotte, la Fondation lance un appel à candidatures pour des bourses de recherche en sciences humaines au niveau postdoctoral sur la thématique du cadre normatif et règlementaire français en matière de gestion et de réduction des risques de catastrophes.

Dans le cadre de la modernisation de la base de données en ligne « La France sous occupation allemande 1940–1944 », l’Institut historique allemand recrute pour le 1er septembre 2025 ou une date fixée d’un commun accord un·e assistant·e étudiant·e ou un·e ingénieur·e d'étude (h/f/x) pour un volume de 10 à 15 heures par semaine, dans un premier temps pour une durée de quatre mois, afin de soutenir le département d’histoire numérique.

Au cœur des activités de la Fondation, une conviction : pour répondre au mieux aux souffrances et en prévenir les causes, il est nécessaire de comprendre les contextes où elles s’expriment et de prendre le temps d’analyser, au plus près des populations vulnérables, les dynamiques à l’œuvre. Afin d’encourager et de guider cet effort de réflexion et d’innovation dans la réponse au cyclone Chido à Mayotte, la Fondation lance un appel à candidatures pour des bourses de recherche en sciences humaines au niveau postdoctoral sur la thématique suivante : Santé primaire et accès aux soins : de l’urgence au renforcement de l’accès aux soins.

The Interdisciplinary Centre for European Enlightenment Studies (IZEA) at Martin-Luther-University Halle-Wittenberg is offering 5 part time (65%) positions as part of the “Politics of the Enlightenment” Research Training Group (RTG 2999) as a Research Associate (m-f-d) for a fixed term of up to 4 years, starting from 01.04.2026. The Resarch Training Group explores the politics of the Enlightenment from the 18th to the 21st century in two respects: On the one hand, it examines the political claims and interpretations that have been and are being developed in the name of the Enlightenment. On the other hand, it focuses on the political discussions and measures that shape the understanding of Enlightenment in a global context to this day.

L’Association laïque pour l'éducation, la formation, la prévention et l'autonomie (Alefpa) décerne chaque année deux prix de 1500 € récompensant une thèse de doctorat. Les travaux devront concerner les personnes connaissant des difficultés à caractère social ou présentant un handicap physique, intellectuel ou psychique. Ils traiteront de l’éducation ou de la formation, des modalités d’accompagnement, des soins à leur apporter, des facteurs d'exclusion, des limites des prises en charge institutionnelles, etc.

Bourse postdoctorale en sociologie de l’éducation, d’une durée de 2 ans, temps plein, dans le cadre du projet ERC-Consolidator BildungLearning n° 101043433 (https://bildunglearning.be/).L’objectif principal de ce projet est de comparer la philosophie moderne de la Bildung et le paradigme contemporain de la Learning Society en analysant systématiquement leurs structures homologiques. Par cette comparaison, nous cherchons à exposer les mutations conceptuelles qui ont opéré, d’un paradigme à l’autre, sur l’idéal de l’autonomie éducative. Sur le plan disciplinaire, ce projet se situe à l’intersection de l’histoire de la philosophie moderne et de la philosophie politique contemporaine. À travers une analyse des deux paradigmes politico-éducatifs de la Bildung et de la Learning Society, nous chercherons à examiner si le grand narratif de la modernité philosophique qu’est l’idéal d’émancipation par l’auto-formation est devenu tout à fait obsolète et impuissant aujourd’hui dans le contexte de l’économie de la connaissance, ou si, et dans quelle mesure, il continue d’être opérant dans les discours actuels, sous des formes critiques et fragmentaires. 

Au sein de la Fédération des particuliers employeurs de France (Fepem), l’Observatoire de l’emploi à domicile produit depuis 2008, des études, des recherches et des statistiques visant à mieux connaître le secteur des particuliers employeurs et de l’emploi à domicile. Ces travaux portent sur les particuliers employeurs, les salariés à domicile et les assistantes maternelles. Afin d’encourager et de développer la recherche universitaire sur l’emploi à domicile, l’Observatoire de l’emploi à domicile lance un prix de thèse qui a pour objectif de distinguer des travaux de recherche en droit et en sciences humaines et sociales ayant fait l’objet d’une soutenance de thèse de troisième cycle.

Dans le cadre du Projet ERC Advanced Grant AGRELITA, « The reception of ancient Greece in pre-modern French literature and illustrations of manuscripts and printed books (1320-1550): how invented memories shaped the identity of European communities », dirigé par Prof. Catherine Gaullier-Bougassas (Principal Investigator), un poste contractuel de post-doctorant/e ou de jeune chercheur/e à temps plein (100%) est à pourvoir à compter du 01/10/2025.

D’un montant de 6 000 euros, le prix de la recherche historique des Alpes-Maritimes, créé par le département en 1989, est destiné à permettre la publication d'une étude originale sur le département des Alpes-Maritimes. Ce prix est destiné à récompenser un travail universitaire de qualité et novateur portant sur l’histoire du département des Alpes-Maritimes à partir de sources archivistiques. Il a comme objectif d’apporter une aide au lauréat pour publier son travail auprès d’une maison d’édition sous forme papier.

Offre de vacations à hauteur de 312 heures de français concernant des étudiants L1/L2 traducteurs et civilisationnistes au département ERSO à l’université de Lille, campus Pont de bois (Villeneuve d'Ascq). Les candidat.es auront un profil lettres modernes ou classiques, une expérience dans la traduction ou l'interculturalité sera appréciée. Les candidat·es devront justifier d'un emploi principal.

Mensa France est une association 1901 regroupant les personnes possédant un QI supérieur à 130, qui souhaite encourager la recherche sur la nature, les caractéristiques et les usages de l’intelligence. À cet effet, elle propose la création d’un prix annuel, le Prix Mensa, destiné à récompenser les meilleures publications scientifiques portant sur l’intelligence.

Le Centre d’histoire du XIX^e siècle (Université Paris 1 panthéon-Sorbonne – Sorbonne Université), en partenariat avec la Société d’histoire de la révolution de 1848 et des révolutions du XIX^e siècle, désireux de rendre hommage à la mémoire du professeur Dominique Kalifa (1957-2020) et soucieux de promouvoir l’histoire du XIX^e siècle dans son sens large, a créé un prix annuel destiné à récompenser une thèse de doctorat portant sur l’histoire du XIX^e siècle (1800-1939). Ce prix est destiné à aider à la publication de la thèse.